楊耀蒼，回族，1934年12月出生，甘肅省成縣人，中共黨員，副研究員。1951年參加工作，曾在西北石油管理局重晶石礦、中共銀川黨校、銀川市委組織部、自治區(qū)宗教局、自治區(qū)民委工作。曾當選自治區(qū)第六屆政協(xié)常委，歷任自治區(qū)宗教局副局長、局長，民委副主任。1998年退休。

  　  貫徹黨的宗教方針促進社會和諧

 　   1986年，楊耀蒼從事民族宗教工作，在12年的民族宗教工作中傾注了大量的心血，如今回憶起那段工作，他深有體會地說：“宗教工作是一項政策性很強，涉及面很廣，人文價值較高的工作。做好這項工作，對社會的和諧穩(wěn)定和國家社會主義建設事業(yè)的發(fā)展，經濟、文化的繁榮，具有深遠意義。我在宗教部門工作10多年來，和本單位的同志們一道做了一些應該做的工作，也收到了一定的效果。使我感受最深的是：在新的歷史條件下，只要我們切實貫徹黨的宗教方針政策，把工作做深、做細，宗教界人士和廣大信教群眾會在全面建設小康社會、推進中國特色社會主義建設事業(yè)中，發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，成為國家建設不可缺少的積極力量。”

   　 1990年，經國家批準，寧夏派出了由100人組成的赴麥加朝覲團，楊耀蒼擔任團長。當時，這次的朝覲團人數(shù)是歷年人數(shù)最多的一次，為了保障朝覲群眾的安全，楊耀蒼親自為朝覲團分組，使每個小組中的每個組員相互照顧、相互負責，大家在互助互愛中順利完成了朝覲活動。回到寧夏后，楊耀蒼才松了一口氣，他說大家能平安順利地回家，這是他最大的心愿。

    　上世紀80年代，在自治區(qū)黨委、政府的關心下，擬籌建寧夏伊斯蘭教經學院和寧夏同心阿語學校，這兩項工程都得到伊斯蘭發(fā)展銀行的無償贈款。當時，在自治區(qū)宗教局工作的楊耀蒼參與了這兩所院校的籌建工作。籌建過程中，楊耀蒼多次深入施工現(xiàn)場，事無巨細地協(xié)調各項事宜。如今，寧夏伊斯蘭教經學院不僅是培養(yǎng)愛國、愛宗教職業(yè)人員的搖籃，而且其獨特的建筑風格以及花園式的優(yōu)美環(huán)境，成為銀川市一處景觀，吸引著眾多中外游人。寧夏同心阿拉伯語學校是一所外語中等專業(yè)學校，多年來，這所學校的許多畢業(yè)生到東南沿海企業(yè)做翻譯，每屆畢業(yè)生都供不應求。這兩所院校不僅是寧夏的特色教育基地，培養(yǎng)出了一批批阿語人才，服務回族群眾也服務社會，而且?guī)恿说胤浇洕陌l(fā)展。

　　退休生活充實愉快

   　 1998年，楊耀蒼退休了。鍛煉身體、讀書看報、練習書畫，他說自己的生活充實愉快，有時還感覺時間不夠用。

   　 楊老說：“大家都說生命在于運動，我理解這種運動既有體力方面的運動也有腦力方面的運動，兩者結合起來身心都得到鍛煉，身體才能健康。”退休后，楊老每天都到戶外散步兩次，每次半小時左右。他學習了一些中醫(yī)保健知識，早晚按摩穴位。因為天天堅持從頭到腳的按摩能保證睡眠好，身體個器官也得到了鍛煉。散步和按摩是楊老的兩項體力方面的鍛煉，他把讀書看報、練習書畫作為腦力方面的鍛煉。每天堅持看報紙和電視新聞了解國內外大事。

  　  書法是楊老非常喜歡的藝術。年幼讀書時就用毛筆寫字，后來工作忙沒時間練習書法一直是自己的遺憾，退休后時間充裕，他不僅參加了中國書畫函授大學的學習，還在區(qū)內外書法大賽中多次獲獎。1999年，他被“全國工藝美術書法大展”組委會授予“海峽兩岸德藝雙馨藝術家”稱號；2000年被中國書畫家協(xié)會等單位舉辦的“第三屆王子杯海峽兩岸書畫大賽”組委會授予“優(yōu)秀藝術家”稱號。多年來，他的多幅書法作品被相關單位收藏或刊載。2006年春，他在寧夏老年書協(xié)的支持和幫助下舉辦了個人書畫展，受到了同行和參觀者的好評。

  　  如今，楊老每天都練習兩個多小時書法。有一次，他在北京女兒家住，女兒的同事、朋友來作客時看到他的作品都紛紛求贈，楊老一一答應，雖然他忙得不亦樂乎，但每一副作品都要細心書寫。楊老說練習書畫的時候腦子排除了一切雜念，全身心地投入，淡定從容的心情對人的身體大有益處。

　　用心教育子女成才

   　 楊耀蒼有4個孩子，他和妻子在孩子小的時候就對家庭教育不放松，在他們的培養(yǎng)下，孩子們無論是政府官員還是經營實體都很出色，成為對社會有用的人才，這是楊耀蒼夫婦深感欣慰的事情。

   　 楊耀蒼說自己的孩子上學時都趕上了10年浩劫，大女兒剛上小學不久，學校就停課了。為了不耽誤孩子們的學習，他和做教師的妻子分工，他負責政治學習，妻子負責輔導數(shù)學、語文。有時，學校沒有布置作業(yè)，回到家里他們就要求孩子復習、預習課文或者做練習題。所以在當時學校教學質量無法保證的情況下，他的孩子學習卻沒有耽誤過。休息日的時候，他們經常帶孩子到公園玩耍，去電影院看電影。楊耀蒼教育孩子嚴格，孩子有錯誤的時候，他必須讓孩子自己認識到錯誤，自己承認錯誤；孩子們取得成績的時候，他一定要表揚、稱贊。另外，他們主張讓孩子從小做家務，所以孩子們從小就能主動干力所能及的家務活，哪怕是孩子洗碗的時候摔碎了碗和碟子都不要緊，要鼓勵和表揚孩子的這種勞動。他們認為，小孩子都是喜歡勞動的，他們有勞動的興趣，孩子們在勞動中能逐步獨立起來，能培養(yǎng)他們的吃苦能力。

   　 正是在他和妻子的教育下，孩子們后來下鄉(xiāng)插隊勞動沒有被困難嚇倒。孩子的成長過程中要有自己的朋友圈子，在這方面，他和妻子主張讓孩子多交朋友，多學習朋友身上長處、優(yōu)點；在孩子遇到挫折的時候，他們又鼓勵孩子增強信心。當年大女兒參加“文革”后第一次高考的時候差3分沒被錄取，女兒很難過，他們不但沒有責難孩子，反而安慰孩子，激勵她繼續(xù)努力。第二年，大女兒通過高考順利考取了北京的一所重點院校。

   　 楊老的子女后來一個個都考上了大學，并在畢業(yè)后的工作中表現(xiàn)都很出色。現(xiàn)在說起對孩子的成功教育，楊耀蒼說其實他們采取的都是中國的傳統(tǒng)教育，要讓孩子從小尊重長輩，能夠辨別是非。現(xiàn)在，楊耀蒼的4個孩子中，大女兒在北京工作，小兒子在廣東，另兩個孩子在銀川，個個干得都很出色，而且對老人都很孝順。每年，受孩子的邀請，他和老伴不是在北京小住就是到廣東探親，享盡天倫之樂。楊老目前最自豪的是能愉快安度晚年，不再為兒女的事情費神操心。