孩子，你真堅強

我淚眼盈盈地

看著電視中，那組組感人的

畫面，汶川的孩子，

你們真堅強！

擔架上舉起的那支小手

——敬禮。

臉上還帶著泥塵和血污，

卻充盈著錚錚的信念。

笑意微微，才三歲！

“可樂男孩”，相互鼓勵的

馬小鳳，這就是中國現代青年。

——返回去，搶救同學，

即使失去了一條腿，

也笑得那么滿足，自然。

從你的那首小詩：

“爸爸，媽媽：……”——我沒有

看到眼淚，卻讀懂了

一種生命的哲理。

這個小女孩，多堅強！

我忍俊不住淚水，

只有關掉電視，不忍卒讀。

這精神，不屈的詩章——在我心中

只有默默地默默地祈求

汶川災區的孩子，未來幸福健康！

尋   覓

面對春風，

尋覓我的愛。

看岸柳漸綠，

河水歡歌。

迎春花綻放了，

勃發的春意。

尋覓，我心中，

失去了的至愛。

那是梅的堅韌，

黃的臘梅，白的——

雪梅，紅的春梅

忍耐著冬的欺騙。

過去了多少年，

尋覓，我的愛。

如春江流水，

如水中的桃花片片……。

假   如

假如你來看我，

最好在春天，

我躺在病榻上想你。

那是一個甜蜜的夢，

在故鄉，那關山的黃花叢中，

蜂在嗡嗡的舞，還有那

清涼和美的山風。

躺在病床上，我孤寂，

多希望你來看我。

帶來鮮紅的草莓，

一曲委婉的歌。

假如你來看我，

最好不要在冬日，

那時——

我已冬眠。

白   鴿

乘著黃昏，

歸來，一片哨音，

很浪漫。

攢動著，“咕咕”的叫聲，

聚集在廣場里，

那是一首安詳的歌。

潔白的羽毛，

紅色的眼睛，

亮晶晶，閃爍著，碧草茵茵。

迎著落霞在舞，

歡呼著和平，

點綴在藍天、白云間。

在我的心中，

純凈、自由，

飛翔，映著黃昏的余輝。

石 拱 橋

家鄉的山水間，

有許多座石橋，

幾十載的風霜雨雪，

絲毫沒有變。

唯有哪座小小的石拱橋，

承擔著歲月的滄桑，

猶如她的肩，

承受了那么多淚水的災禍，

造就了我心中永恒的偉岸。

別致的，堅挺的。

水中的月呀！

那是一副堅實的身板，

跳躍著，鮮活的生命。

拱橋的美侖美奐，

是工匠心血鑄成，

拱橋是她的神韻，

我心中的小拱橋！

詩論（一）

沒有感情，

就沒有詩歌。

感情是詩的音韻。

沒有感覺的人，絕沒有詩。

愛是詩的靈魂，

沒有愛的詩只是軀殼。

愛人，愛生活，愛自然，

愛一切應愛的牽掛，

是詩的內涵和永恒。

沒有豐富情感的人，

詩，定然蒼白無力，

那才是真正的“打油”。

沒有“愛”的詩，

打動不了讀者的心，

絕不會有意境的深遠，

情趣的咀嚼，

絕不會有詩外的遐想。

唯美主義者主張“美”，

沒有情感絕不會有美，

沒有愛，絕不會有不朽的美！

詩論（二）

詩是一種思想，

一種哲理，

詩是一種形象，

一種境界。

沒有思想的詩，

造就了膚淺，

沒有生活的詩，

絕沒有形象，沒有意境。

不知道春天美的人，

不懂得“愛人”的情懷和無私，

不曉得生活和情趣，

不分辨正義和邪惡的人，

絕寫不出詩的“思想”。

詩，講求思想的博大，

詩，講究意境的回味。