今年3月，廣東人攸武在博客上公布其早期教育“種子計(jì)劃”，宣稱“20年后，我將貢獻(xiàn)1000名杰出人才”“30年后其中一個(gè)孩子獲諾貝爾獎(jiǎng)”。該計(jì)劃號(hào)稱通過其網(wǎng)絡(luò)傳授經(jīng)驗(yàn)、跟蹤指導(dǎo)教學(xué)，可以“批量”培養(yǎng)“神童”。盡管入會(huì)費(fèi)高昂，但迄今已有500多名家長加入“種子計(jì)劃”的兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)QQ群。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“種子計(jì)劃”既未在工商部門注冊(cè)，也未在教育部門備案，而攸武宣稱自己培養(yǎng)出的“神童兒子”也并非“神童”。

【種子計(jì)劃】

培養(yǎng)諾貝爾獎(jiǎng)得主

今年3月，家住廣州的攸武在博客上公布了他精心打造的早教“種子計(jì)劃”，核心理念是：孩子大腦是神奇的，在孩子大腦里埋進(jìn)“種子”，天才就可以“批量培養(yǎng)”。

而在實(shí)際操作中，攸武通過會(huì)員制推廣“種子計(jì)劃”，家長在交納一定費(fèi)用成為“終身會(huì)員”后，可得到由他提供的一套顯微鏡、分子模型及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的跟蹤授課。其中，網(wǎng)絡(luò)跟蹤教學(xué)是以網(wǎng)上QQ群為載體，向家長發(fā)送由他撰寫的教學(xué)大綱，并且在線解答疑問。攸武承諾，10歲以下的兒童均可加入計(jì)劃，他會(huì)一直跟蹤孩子的情況直到高中畢業(yè)。

按照攸武的構(gòu)想，“種子計(jì)劃”的遠(yuǎn)景目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“30年后其中一個(gè)孩子獲諾貝爾獎(jiǎng)”。

500余名家長參與

攸武說，“種子計(jì)劃”目前已吸引了500多名家長報(bào)名參與。他們聚集在兩個(gè)QQ群中，平時(shí)，攸武只要一上線，在線的不少家長就會(huì)主動(dòng)跟他打招呼。

攸武接受采訪時(shí)說：“網(wǎng)絡(luò)可以讓我跟家長互動(dòng)起來，我講一句話，群里邊全體家長都知道，這樣很省心，不用一個(gè)一個(gè)教。”

在攸武的QQ群里，每個(gè)家長的QQ頭像后面都標(biāo)注了孩子姓名、年齡、性別等信息，方便識(shí)別。家長在QQ群里提出“孩子調(diào)皮、不肯學(xué)怎么辦？”時(shí)攸武會(huì)用極慢的打字速度回答說：請(qǐng)參考教學(xué)大綱××章。也有家長與攸武分享孩子的進(jìn)步，攸武多是回答：“很好，接著帶下去。”一個(gè)小時(shí)中，大約有四五位家長提問，攸武也一直簡短地回復(fù)。

會(huì)費(fèi)漲至1.7萬元

借助網(wǎng)絡(luò)力量，攸武短時(shí)間內(nèi)初步締造了一個(gè)早教神話王國。在會(huì)員人數(shù)增至500多人的同時(shí)，會(huì)費(fèi)也在水漲船高。

廣東茂名的會(huì)員家長陳武表示，不推薦其他家長加入“種子計(jì)劃”，原因之一就是現(xiàn)在價(jià)格高得離譜：“剛開始每個(gè)人入會(huì)的會(huì)費(fèi)還只有3000元，現(xiàn)在要17000元，翻了近六倍。”

而高昂的收費(fèi)背后，是幾乎“零成本”的運(yùn)作方式：攸武沒有成立公司，沒有組建團(tuán)隊(duì)，幾乎沒有雇用員工；這種基于網(wǎng)絡(luò)的早教培訓(xùn)也不需要辦公場地，設(shè)備也就是一臺(tái)能連接互聯(lián)網(wǎng)的電腦；在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)過程中，攸武甚至不用直接面對(duì)每個(gè)客戶；報(bào)名的家長通過某個(gè)賬戶匯款后，也不開具收據(jù)或發(fā)票。

【反應(yīng)】

部分家長感覺受騙

攸武的“種子計(jì)劃”在網(wǎng)民中引起爭議，不少網(wǎng)民質(zhì)疑計(jì)劃本身及不菲的費(fèi)用，甚至有網(wǎng)民將他比作“教育界的張悟本”。安徽合肥一名網(wǎng)絡(luò)書商李雷通過賣書結(jié)識(shí)了很多“種子計(jì)劃”會(huì)員家長，他認(rèn)為有些家長對(duì)“種子計(jì)劃”過于盲從。“有一些家長經(jīng)濟(jì)條件不是很好，除了會(huì)費(fèi)之外，還要另外出錢給孩子請(qǐng)家教、買教材。而且不是一本兩本教材，是一系列的書，很多很多書。”

李雷向記者提供了12個(gè)參加“種子計(jì)劃”而感覺上當(dāng)受騙的家長聯(lián)系方式。但這些家長大多對(duì)“種子計(jì)劃”不予置評(píng)。

廣東茂名的會(huì)員家長陳武并不相信批量生產(chǎn)天才的說法，他的孩子在參加“種子計(jì)劃”后中考并不理想，他已半年沒在群里說過話了。

【調(diào)查】

“神童兒子”非神童

據(jù)記者調(diào)查，“種子計(jì)劃”之所以能贏得一些家長的信賴，是源自攸武稱自己培養(yǎng)出了一個(gè)“神童兒子”這個(gè)“金字”招牌。

在變身為“科學(xué)教育推動(dòng)者”之前，攸武學(xué)的是通訊專業(yè)，畢業(yè)后在廣州從事技術(shù)工作多年，后改行做電腦軟件設(shè)計(jì)。這樣一個(gè)并無任何教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人，卻最喜歡被人稱為“鬼才教父”，原因就在于他培養(yǎng)了一個(gè)所謂的“神童兒子”，而其兒子小時(shí)候在某些方面的早慧表現(xiàn)也曾被某些媒體報(bào)道過。

在攸武接受采訪的兩個(gè)多小時(shí)里，他對(duì)自己的早教理論和受歡迎程度侃侃而談，而對(duì)于現(xiàn)年已經(jīng)20歲的兒子小攸的近況卻一直回避。攸武說，小攸就讀于廣州大學(xué)，之所以會(huì)選擇這個(gè)學(xué)校，是因?yàn)?ldquo;學(xué)校為他兒子配備了專門的實(shí)驗(yàn)室”。

小攸則謝絕了記者的采訪，只通過其學(xué)院實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)老師轉(zhuǎn)告記者一句話：“我對(duì)父親的東西不感興趣，父親是父親，我是我。”

被會(huì)員家長認(rèn)定為“攸武老師親身實(shí)踐其教育理念的成果和回報(bào)”的小攸，是否真的“智力超常”“才華橫溢”呢？

小攸所在學(xué)院的副院長稱，小攸雖然曾連續(xù)兩屆代表學(xué)校參加全國大學(xué)數(shù)學(xué)建模大賽，兩次獲得廣東省二等獎(jiǎng)，但并不屬于“天才”“神童”類的孩子。“我負(fù)責(zé)學(xué)生科研10多年，神童不是沒見過，但他從悟性、天分上看絕不屬于神童類型，他的成績主要靠他的勤奮獲得。學(xué)校也從來不知道他父親所宣揚(yáng)的‘神童背景’，更沒有為他單獨(dú)配過實(shí)驗(yàn)室。”這位副院長提出，希望他父親的個(gè)人行為不要影響到他兒子的成長。

而與小攸一起參加項(xiàng)目小組的廣州大學(xué)學(xué)生小董也表示，小攸高考成績一般，他可能因此而僅上了廣州大學(xué)。

未曾注冊(cè)或備案

記者登錄廣州工商局紅盾信息網(wǎng)，并沒有查到“種子計(jì)劃”的注冊(cè)信息，12315消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)熱線在回答記者咨詢時(shí)提醒說：這種沒有實(shí)體公司地址，僅靠網(wǎng)絡(luò)廣告招納會(huì)員并“隱蔽”收費(fèi)的，對(duì)消費(fèi)者來說有很大風(fēng)險(xiǎn)，一旦出事，很難受到法律保護(hù)。

廣東省教育廳政策法規(guī)處負(fù)責(zé)人也明確表示，“種子計(jì)劃”從未在教育部門備過案，這是“以牟利為目的的個(gè)人行為，不屬于教育行為”。

曾推天價(jià)早教計(jì)劃

在“種子計(jì)劃”之前，攸武還推行過早教方案“日出計(jì)劃”，以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的形式先后在廣州、北京招生。這項(xiàng)旨在“量產(chǎn)神童”的計(jì)劃將培訓(xùn)等級(jí)劃分為宇宙級(jí)、銀河系級(jí)、太陽系級(jí)、地球級(jí)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)與級(jí)別掛鉤，最高的“宇宙級(jí)”培訓(xùn)費(fèi)用一年高達(dá)14萬元。該計(jì)劃最終不了了之。

在質(zhì)疑聲中，攸武曾就網(wǎng)民將他比作“教育界的張悟本”進(jìn)行辯駁：“吃綠豆的效果是吃了等于沒吃一樣，而‘種子計(jì)劃’的效果卻是培養(yǎng)了一個(gè)杰出人才。20年后，我將給祖國貢獻(xiàn)1000名杰出人才。”