隨著雙語教育在各族群眾中越來越受歡迎，新疆在今后十年將通過多種途徑在學前、中小學教育階段中普及雙語教育，其中到２０２０年全區九成以上的少數民族中小學生將接受雙語教育。 
    從《新疆維吾爾自治區中長期教育改革和發展規劃綱要（２０１０－２０２０年）》中了解到，新疆將繼續推進雙語教育普及工作，堅持積極、穩妥、有序的原則，堅持因地制宜、分類指導、分區規劃、分步實施的原則，在未來十年推進雙語教育的普及工作。

    到２０１２年，接受學前雙語教育的少數民族幼兒占到同年齡段少數民族幼兒的８５％以上。到２０１５年，少數民族中小學基本普及雙語教育，接受雙語教育的少數民族中小學生占少數民族中小學生的７５％；到２０２０年，接受雙語教育的少數民族中小學生占少數民族中小學生的９０％，其中義務教育階段達到９５％左右，實現少數民族高中畢業生基本熟練掌握和使用國家通用語言文字。

    在未來十年里，新疆將探索具有地方特色的雙語教育體系。根據不同地區發展不同的現實情況和學生的實際情況，采取多模式推廣普及。對接受過學前兩年雙語教育的學生，從小學一年級起，實行國家通用語言文字教學、加授本民族語言文字的雙語教育。在中小學，積極推進普及部分課程使用國家通用語言文字，部分課程使用本民族語言文字授課模式和以國家通用語言文字為主，加授本民族語言文字授課的模式。對使用本民族語言文字教學、加授國家通用語言文字的學生，適當增加國家通用語言文字授課課時和課程門類，以提高學生掌握國家通用語言文字的能力。

    新疆教育部門還表示，加強雙語教育研究，完善雙語教材體系，改進教學方法，改革教學內容，尤其要著力于解決當前雙語教育實踐中師資數量不足、整體水平不高的問題。